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共小开展感觉统合训练-肢体运动

 

共小开展感觉统合训练-肢体运动

2019年6月5日,共小资源教师带领学生开展感觉统合训练-肢体运动,参加训练的共有十一名学生,其中一名“特需儿童”和一位六年级大哥哥也一同参训。

中午,资源教师为一年级小朋友们开展感觉统合训练-肢体运动。资源教师首先讲解资源教室的运动器材名称、使用方法、使用技巧及注意事项。接着,六年级大哥哥做示范动作。最后,一年级的小朋友们跟着大哥哥一起训练。在训练过程中孩子们了解了88轨道、独脚凳、平衡触觉板、单人平衡台、双人平衡台、踩踏石、蹦蹦床、滑梯和滑板等运动器材的使用方法、使用技巧。同时他们在游戏中感受到了快乐!

感觉统合训练对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著,对运动协调能力差的儿童,训练后能得到显著改善。开展感觉统合训练提升了儿童的注意力水平,改善儿童的学习能力和社会交往能力。

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